A l’issue de leur rencontre dimanche à Nouakchott, dans le cadre d’un sommet avec la Banque mondiale sous le slogan « L’avenir du Sahel passe par l’école aujourd’hui », les cinq pays du Sahel se sont engagés à promouvoir des réformes pour une éducation de qualité en la région, les cinq pays du Sahel (Mauritanie, Niger, Tchad, Burkina Faso et Mali) ont appelé dans la Déclaration de Nouakchott, qui a culminé les travaux du sommet, à un engagement politique à long terme autour de trois objectifs principaux.
Le premier consiste à prioriser les actions et le financement autour d’objectifs numériques pour réduire les pénuries aiguës d’éducation, promouvoir une participation accrue des filles dans l’enseignement secondaire et renforcer les compétences de base et l’alphabétisation des jeunes non scolarisés, le deuxième objectif est d’améliorer la manière dont les éducateurs sont recrutés, formés et distribués, tout en participant à des programmes internationaux d’évaluation périodique des résultats scolaires et d’autres formes de qualification professionnelle.
Le troisième objectif vise à accroître la part de l’éducation dans les dépenses publiques et dans le PIB pour atteindre le niveau moyen de l’Afrique subsaharienne au plus tard en 2030, tout en cherchant à améliorer l’efficacité et la qualité de ces dépenses.
Pour sa part, le vice-président de la Banque mondiale pour l’Afrique de l’Ouest et du Centre, Osman Jakana, a évoqué les défis auxquels l’éducation est confrontée dans cette région, appelant chacun à lever les obstacles à la réforme de l’éducation afin d’obtenir une école publique capable de dispenser un enseignement de qualité, après avoir salué l’initiative de la Mauritanie de créer et d’incuber un institut supérieur côtier pour les sciences de l’éducation et l’innovation pédagogique, il a affirmé la disponibilité de la banque à apporter l’assistance nécessaire à la mise en œuvre de cette initiative, le sommet de Nouakchott a cherché à mobiliser un soutien financier et politique pour mettre en œuvre les réformes et les investissements nécessaires pour améliorer la qualité de l’éducation dans la région du Sahel.
