L’édition 2021 de SAP Africa Code Week (ACW) a vu plus de 1,8 million de jeunes âgés de 8 à 16 ans équipés de compétences d’apprentissage et de codage du 21e siècle via 41 000 ateliers organisés à travers le continent, depuis 2020, le nombre de jeunes formés a augmenté de 23 %, portant le nombre total de jeunes et d’enseignants autonomisés à 10 millions, déchiffrer le code de l’inégalité entre les sexes, une communauté à un temps. Mais avec seulement 28 % de femmes poursuivant des carrières dans les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STEM), l’Afrique se situe bien en dessous de la moyenne mondiale.
Année après année, ACW vise de manière ambitieuse à accroître la participation des femmes et des filles dans ce domaine. Lors de l’édition 2021, plus de 48 % des participants étaient des filles, tandis que 7 848 autres étaient des jeunes ayant des besoins spéciaux. Olajide Ademola Ajayi, coordinateur mondial ACW chez SAP, déclare : « Dans le boom numérique post-pandémique turbulent d’aujourd’hui, nous devons nous assurer que personne ne soit laissé pour compte, ajoutant à cela, le Dr Tawfik Jelassi, Sous-Directeur général pour la communication et l’information à l’UNESCO, a déclaré : « Constatant à quel point les compétences numériques sont de plus en plus nécessaires pour comprendre et participer aux sociétés du savoir d’aujourd’hui, il est particulièrement important que nous abordions la problématique hommes-femmes. disparité dans les carrières STEM, d’autant plus que celles-ci sont souvent décrites comme les emplois du futur, moteurs de l’innovation, du bien-être social, de la croissance inclusive et du développement durable.
Pour inspirer et préparer davantage les filles au travail de demain, ACW a récemment organisé le quatrième programme annuel d’autonomisation des femmes (WEP), un programme unique de développement professionnel continu (DPC) qui donne aux éducatrices africaines les compétences et les connaissances dont elles ont besoin pour enseigner avec succès. L’objectif du programme est de combler l’écart numérique entre les sexes et de veiller à ce que chacun joue un rôle dans la formation de l’avenir de l’Afrique dans la quatrième révolution industrielle.
