Chaque fois que les élèves d’une école isolée de la région Nord du Burkina Faso entendent au loin le bruit d’une moto, ils se lèvent de leurs bancs et tournent nerveusement la tête vers la fenêtre, le son leur rappelle une incursion terroriste dans leur village en juin 2022. Les jihadistes ont demandé aux enseignants de quitter le village au motif qu’ils étaient des employés du gouvernement et pendant un certain temps, les enfants ont été gardés chez eux. Ce n’est que ce mois-ci que les enseignants sont revenus.
La région du Nord est l’une des zones les plus durement touchées par l’insurrection jihadiste qui a déferlé sur le Burkina Faso depuis le Mali voisin en 2015. Près d’un tiers du pays échappe au contrôle du gouvernement, selon les estimations officielles. Plus de 10 000 civils, soldats et policiers sont morts, selon un décompte d’une ONG, tandis qu’au moins 2 millions de personnes ont été déplacées, Issu Sawadogo, un agriculteur, a pris une profonde inspiration et a dégluti difficilement en racontant l’incursion. « Les jihadistes, nos frères, ont pris les armes et se sont révoltés contre nous », a-t-il déclaré. « Ils nous ont dit que si nous ne suivions pas leurs ordres, nous perdrions la vie», les enfants locaux ne sont pas restés complètement sans éducation après l’incursion jihadiste grâce au Radio Education Program (REP), qui fournit du matériel pédagogique aux jeunes qui ne peuvent pas aller à l’école en raison de l’insécurité.
Dans le cadre de ce programme, géré par le ministère de l’Éducation avec le soutien financier de l’Unicef, 70 familles du village ont reçu une radio, une clé USB et un panneau solaire. Entre février et juillet de cette année, avant les deux mois de vacances d’été, les enfants se connectaient tous les jours à 16 heures pour écouter les cours diffusés depuis un studio situé à 30 kilomètres de là, à Ouahigouya, la capitale de la région du Nord, Sawadogo a été choisi par la communauté pour aider à mettre en œuvre le programme. Parfois, les enfants allaient dans leur classe pour écouter ; parfois ils écoutaient à la maison.
