Après son élection à la présidence de la République du Sénégal le 25 mars, basserou dioumaye Faye a décidé de créer une direction des Affaires religieuses pour intégrer les titulaires de diplômes de langue arabe sur le marché du travail du pays, la décision, qui est intervenue lors de la réunion du Conseil ministériel tenue à la mi-avril, a provoqué des réactions mitigées. Les diplômés de la langue arabe ont salué cette décision, la considérant comme une « équité historique » pour un segment qui demande depuis des décennies aux autorités politiques de prêter attention à sa compétence scientifique et de l’intégrer dans les cercles décisionnels, pour contribuer au processus de construction de l’État.
Tandis qu’une autre catégorie s’inquiétait de l’impact de cette décision sur l’équilibre linguistique et culturel du pays, estimant qu’elle risquait de porter atteinte aux principes de justice et d’égalité des chances pour tous les citoyens, quelle que soit leur formation universitaire.
La population du Sénégal dépassait les 18 millions d’habitants à la mi-mars, selon les estimations de croissance démographique fournies par les Nations Unies. 95% de la population du Sénégal suit la religion islamique, s’adressant plus tôt à la presse, le directeur du Centre islamique de Dakar, le professeur charnou ka Habib, a déclaré que l’arabe est la première langue la plus parlée au Sénégal à ce jour ». L’ancien ministre de l’Éducation Abadir Tam a également déclaré qu’au moins 35% de la population parle arabe, en 2013, l’ancien président Macky Sall a signé un décret réglementant le diplôme officiel du lycée arabo-islamique et c’était le premier du genre dans l’histoire du Sénégal, depuis cette signature, le pays a connu une augmentation significative du nombre d’étudiants qui ont choisi de s’inscrire, et en un an, le nombre d’étudiants inscrits pour ce certificat a atteint 5 383.
Les experts interrogés estiment que l’organisation du « Certificat officiel d’Études Secondaires Arabo-islamiques » répond à une réalité existante, ce qui est une indication de la nouvelle tendance officielle positive dans le traitement des questions de l’éducation arabe et islamique au Sénégal, et l’aboutissement des efforts déployés depuis des décennies pour restaurer la position de leader occupée par l’éducation arabe avant la colonisation.
