De nombreux élèves malvoyants en Afrique ont encore du mal à accéder aux textes en braille, ce qui entraîne des taux d’abandon scolaire en raison de la lenteur des progrès dans les technologies d’assistance. Cependant, une équipe de développeurs ougandais a créé l’application Blind Assistant, qui peut lire des documents à voix haute pour aider à résoudre ce problème, Susan Nakajje, l’une des cofondatrices de l’application Blind Assistant, a expliqué qu’ils enseignaient initialement aux utilisateurs comment utiliser les smartphones.
Certains utilisateurs étaient extrêmement enthousiastes à l’idée de recevoir et d’apprendre à utiliser un smartphone. « L’introduction de l’application Blind Assistant a été accueillie avec enthousiasme, car elle permettait aux utilisateurs de lire de manière autonome, même pendant les examens sans avoir à attendre que les textes soient convertis en braille », a-t-elle déclaré, l’école secondaire Sir Apollo Kaggwa, dans le centre de l’Ouganda, a été l’une des premières à proposer une formation à ses 24 élèves malvoyants et à leurs assistants, l’application, développée localement par Suzie Water Harvesting Co., est l’une des nombreuses applications d’accessibilité qui utilisent les capacités de l’appareil photo, de la portabilité et de la connectivité d’un smartphone, en raison d’un manque de ressources, un certain nombre de ces élèves ont dû compter sur leurs pairs pour l’aide quotidienne, comme pour lire et se déplacer en classe.
Ahmad Muwonge, un élève malvoyant, a déclaré : « C’est difficile de lire des notes car nos pairs sont souvent trop occupés et le temps passe vite. Quand j’ai enfin la chance de lire, je me sens dépassé. Cependant, l’application Blind Assistant a résolu ces problèmes, nous permettant de lire de manière indépendante et à notre propre rythme », Wene Paida Isabella, 16 ans, écoute attentivement un instructeur guider les élèves, chaque élève reçoit un smartphone, certains d’entre eux faisant l’expérience de la technologie mobile pour la première fois, Wene a subi une perte partielle de la vision à 13 ans en raison d’un glaucome et ses professeurs ont déclaré que les médecins l’avaient avertie de se préparer au pire scénario possible.
