Le bureau du président sud-africain Cyril Ramaphosa a déclaré qu’il signerait un projet de loi controversé sur l’éducation, déclenchant le premier signe de véritable discorde au sein de son gouvernement d’unité lorsque le deuxième parti en importance a déclaré que cette décision mettait en péril l’accord de coalition, le porte-parole de Ramaphosa a appelé à la retenue en réponse à la déclaration de l’Alliance démocratique, affirmant qu’il n’était pas nécessaire de menacer la stabilité du gouvernement à propos d’un projet de loi.
Le chef du Parti démocrate, John Steenhausen, a déclaré dans un communiqué que l’adoption de la législation violerait les accords et ententes qui constituent la base du gouvernement d’unité nationale. Il a ajouté : « Le Programme de développement considère cette question avec le plus grand sérieux, et je transmettrai au président les effets dévastateurs qu’elle a sur l’avenir du gouvernement d’unité nationale. »
Steenhausen n’a pas expliqué quelles en étaient les répercussions. Il doit s’adresser aux journalistes au Cap jeudi pour expliquer ce qu’il considère comme le rôle de l’Alliance démocratique dans un gouvernement d’unité.
Le porte-parole présidentiel, Vincent Magwenya, a déclaré que des désaccords sur la législation étaient attendus et que les partis au sein du gouvernement se réuniraient pour discuter d’un mécanisme de résolution des différends. « Il ne faut pas s’inquiéter du fait qu’à chaque fois qu’un conflit survient, l’ensemble du cadre de gouvernance de ce pays soit menacé », a déclaré Magwenya aux journalistes au Cap. Il a ajouté : « Le président n’est pas préoccupé par l’effondrement du gouvernement d’union nationale », le projet de loi controversé apporte plusieurs changements aux lois sud-africaines sur l’éducation de base. La disposition qui a suscité le plus de controverses renforcerait la surveillance gouvernementale des politiques linguistiques et d’admission scolaire.
L’ANC affirme que certains enfants sont toujours exclus des écoles sur la base de la langue, qui a été utilisée comme indicateur de race, et que la législation contribuera à empêcher cela. Le DA a défendu le droit des commissions scolaires de déterminer leurs propres politiques linguistiques, citant l’importance de l’enseignement dans la langue maternelle.
