L’école flottante, construite par l’homme d’affaires nigérian Noah Shemid, dans la région de Makoko (sud), s’est transformée en une fenêtre d’espoir pour des dizaines d’enfants pauvres pour recevoir une éducation et s’initier à de vastes domaines de travail, étant donné qu’il était limité, pendant des décennies , à pêcher uniquement dans la région.
La région de Mokoko, connue sous le nom de « Venise de l’Afrique », est située sur la côte atlantique près de la ville de Lagos dans le sud-ouest du Nigeria, et se compose principalement de maisons flottantes construites au 18ème siècle comme village de pêcheurs, les habitants de la région souffrent de diverses difficultés, notamment la mauvaise situation économique et le manque de services, l’homme d’affaires nigérian Noah Chimed, qui est né et a grandi dans la communauté de Makoko, a construit une école flottante nommée « Wanyina » en 2009 pour fournir une éducation aux enfants et les aider à pouvoir choisir des domaines de travail plus diversifiés à l’avenir au lieu d’avoir à travailler dans le métier de pêcheur, s’adressant à l’Agence Anadolu à propos de cette école, Shimid a déclaré : « Le métier de pêcheur est la principale source de revenus pour les habitants de la région ».
Il a ajouté que les habitants de Makoko pensent que la pêche est le seul domaine qui leur rapporte de l’argent, car ils n’ont pas l’habitude de travailler dans un autre domaine, Schmid a déclaré que les habitants de la région n’attachent pas une grande importance à l’éducation, ce qui oblige les enfants à travailler dans le métier de la pêche et réduit leurs possibilités d’emploi dans d’autres domaines, il a déclaré : « Mon père a 22 enfants, et en tant que dernière personne née dans cette famille, je suis le seul chanceux à avoir reçu une éducation. Je sais à quel point il est difficile d’aller à l’école en raison de la distance entre les écoles et la région. et les services éducatifs médiocres, donc je ne voulais pas que les enfants vivent ce que j’ai vécu. » et des conditions difficiles ».
