Les études nationales sur le genre, préparées en collaboration avec les pays membres régionaux de la Banque, les organisations de la société civile et les partenaires de développement, dont ONU Femmes et l’Union européenne, servent de guides de référence pour renforcer la réponse en matière de genre dans les interventions de développement, améliorer l’égalité des sexes et promouvoir Autonomisation des femmes, « Nous ne pouvons qu’améliorer ce que nous savons, et ce que nous savons est ce que nous mesurons », a déclaré Basil Jones, responsable principal du programme genre et coordonnateur des politiques de la Banque. « Les données que nous obtenons à travers les études nationales sur l’égalité des sexes sont un outil de développement essentiel pour améliorer la conception de politiques et d’actions fondées sur des données probantes. » mise en œuvre et suivi, malgré les progrès réalisés, des études montrent que la pauvreté touche de manière disproportionnée les femmes. La pandémie de COVID-19, associée à l’impact des crises mondiales, notamment sur la sécurité alimentaire, a exacerbé les inégalités entre les sexes, notamment la violence sexiste.
Les études nationales sur le genre comprennent quelques points saillants, à savoir :
Comores : Le taux de participation des femmes au marché du travail affiche une augmentation d’environ 5 points de pourcentage sur 15 ans, passant de 33,6% en 2003 à 38,4% en 2018. Malgré ces progrès, les femmes restent surreprésentées dans les emplois précaires, comme le travail quotidien dans le secteur informel.
République démocratique du Congo : Les disparités entre les sexes en matière d’accès au capital humain et aux opportunités de développement sont répandues. Dans l’éducation, au niveau primaire, l’éducation des filles et des garçons est à peu près égale, mais l’écart se creuse lors de l’inscription au secondaire, puisque 38,4% des filles s’inscrivent au secondaire contre 57,3% des garçons. Les filles sont généralement moins instruites et ont moins de possibilités professionnelles.
